Grade 6
Perpendicular line and perpendicular side of polygon
- Lesson Aims
- The study of Perpendicular Lines and Perpendicular Sides of Polygons.
- Comparison of angle sizes.
- Investigation of angles and Perpendicular Lines and Perpendicular Sides of Polygons.
- Name of Model
A sweet box.
- The Lesson Structure
The measuring tool,Composition and Decomposition,Polygons 3,Perpendicular Lines and Perpendicular Sides of Polygons.
- Lesson Content
In this lesson the pupils will investigate intersection of straight lines,perpendicular lines and perpendiculars sides of Polygons. The model comes as surprise while learning new concepts and revising previously learnt concept.
- Prior knowledge
.The concepts of Angle, Right Angle,Square and Pentagon
- Materials
Measuring Tool, origami sheets 15×15 cm.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
Perpendicular Line
- Lesson Aims
Pupils will recognise perpendicular lines and draw perpendicular lines.
- Name of Model
The swimming fish.
- The Lesson Structure
The measuring tool,Composition and Decomposition of Shapes, Polygons 3,Perpendicular lines and sides of polygons.
- Lesson Content
In this lesson the pupils will investigate perpendicular and intersecting lines. At the conclusion of this lesson the final model will be a surprise while learning new concepts and revising previously learnt geometrical concepts.
- Prior knowledge
Angles,right angle,sides of a polygon.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
Perpendicular and parallel straight lines 1 1/2
- Lesson Aims
During the folding processes the pupil will relate to perpendicular and parallel lines and segments.
- Name of Model
There is no model in this lesson.
- The Lesson Structure
According to planned curriculum.
- Lesson content
This is a prepatory lesson to the next lesson about parallel and perpendicular lines and segments with the model of a dress. In the lesson the pupils investigate the properties of parallel and perfpendicular lines using their measuring tool.
- Prior Knowledge
The concepts of angle,a right angle and a square.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
Perpendicular and parallel straight lines 2 2/2
- Lesson Aims
During the folding process the pupils will identify parallel and perpendicular lines.
- Name of Model
A dress.
- The Lesson Structure
According to the curriculum.
- Lesson content
This is the second lesson on parallel and perpendicular lines following the prepatory lesson on parallel and perpendicular lines-1 1/2. In this lesson will identify aparallel and perpendicular lines in other situations. The final model will be a surprise for the pupils and at the same time learning new concepts and revising previously learnt concepts.
- Prior Knowledge
The concepts of angle,straight angle and square.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
An activity for fostering Geometric Thinking-Polygons and congruency
- Lesson Aims
Recognizing additional properties of polygons.
- Name of Model
No name.
- Lesson Structure
This lesson is for identifying properties of polygons in an investigative activity.
- Lesson Content
A creative approach to recognizing and folding various polygons without a model.
- Prior Knowledge
A full understanding of polygon shapes and congruency.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
אלכסון במצולעים Copy
- מטרות הפעילות
- התלמידים זהו קדקודים שאינם סמוכים במצולעים.
- התלמידים יסרטטו ויזהו אלכסונים במצולע.
- שם הדגם
מסכה
- יוצר/ת הדגם
פול ג’קסון
© כל הזכויות שמורות למרכז הישראלי לאוריגאמי
- רצף מומלץ
מומלץ ללמד לפי הרצף המופיע באתר (הרצף על פי תכנית הלימודים).
- על השיעור
התלמידים יזהו ויבחנו את הקדקודים הסמוכים ושאינם סמוכים במצולעים ויסרטטו אלכסונים. בסיום השיעור יתקבל התוצר הסופי כהפתעה, תוך לימוד מושגים חדשים וחזרה על המושגים שנלמדו בשיעורים קודמים.
משך זמן פעילות מומלץ: 45 דקות* משך זמן הפעילות נתון לשיקול המורה, ויכול להשתנות בהתאם לגודל ואופי הכיתה.
- ידע נדרש
קדקודים סמוכים ונגדיים, מצולעים, סוגי משולשים, סוגי מרובעים
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
אלכסון וקווי סימטריה במרובעים 1/2 Copy
- מטרות הפעילות
- התלמידים ישתמשו במושג אלכסון. התלמידים יבנו ויזהו אלכסונים במצולע.
- התלמידים יחקרו תכונות של מרובעים על פי תכונות הסימטריה.
- שם הדגם
כלבלב וילדה
- יוצר/ת הדגם
מירי גולן
© כל הזכויות שמורות למרכז הישראלי לאוריגאמי
- רצף מומלץ
מומלץ ללמד לפי הרצף המופיע באתר (הרצף על פי תכנית הלימודים).
- על השיעור
התלמידים יזהו ויבחנו את האלכסונים שיופיעו במהלך הקיפול. התלמידים יבחינו בין אלכסונים שהם גם קווי סימטריה לבין אלכסונים שאינם קווי הסימטריה במרובעים. בסיום השיעור מתקבל התוצר הסופי כהפתעה, תוך לימוד מושגים חדשים וחזרה על המושגים שנלמדו בשיעורי ההכנה. לאחר שיעור זה מומלץ ללמד את שיעור הסיכום.
משך זמן פעילות מומלץ: 45 דקות
* משך זמן הפעילות נתון לשיקול המורה, ויכול להשתנות בהתאם לגודל ואופי הכיתה.
- ידע נדרש
קדקודים סמוכים ונגדיים, מצולעים, סוגי משולשים, סוגי מרובעים
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
אלכסון וקווי סימטריה במרובעים 2/2 Copy
- מטרות הפעילות
- התלמידים ישתמשו במושג אלכסון. התלמידים יבנו ויזהו אלכסונים במצולע.
- התלמידים יזהו אלכסונים במאוזן ובמאונח ואלכסונים מחוץ למצולע.
- שם הדגם
חזרה על הדגם כלבלב וילדה
- יוצר/ת הדגם
מירי גולן
© כל הזכויות שמורות למרכז הישראלי לאוריגאמי
- רצף מומלץ
מומלץ ללמד לפי הרצף המופיע באתר (הרצף על פי תכנית הלימודים).
- על השיעור
התלמידים יזהו ויבחנו את האלכסונים שיופיעו במהלך הקיפול. התלמידים יבחינו בין אלכסונים שהם גם קווי סימטריה לבין אלכסונים שאינם קווי הסימטריה. ויזהו אלכסונים במאוזן ובמאונח ואלכסונים מחוץ למצולע. (לפעילות זו דף עבודה שמומלץ להדפיס ולחלק לתלמידים)
משך זמן פעילות מומלץ: 45 דקות
* משך זמן הפעילות נתון לשיקול המורה, ויכול להשתנות בהתאם לגודל ואופי הכיתה.
- ידע נדרש
קדקודים סמוכים ונגדיים, מצולעים, סוגי משולשים, סוגי מרובעים.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
פירוק והרכבה – חקר מרובעים (ריבוע, דלתון, מעוין, ומקבילית) Copy
- מטרות הפעילות
חקר תכונות המרובעים.
- שם הדגם
ללא דגם
- רצף מומלץ
מומלץ ללמד לפי הרצף המופיע באתר ( המותאם לפי תכנית הלימודים).
- על השיעור
התלמידים יתנסו בפירוק והרכבה ובבחינת תכונות ההכלה של המרובעים.
משך זמן פעילות מומלץ: 45 דקות
* משך זמן הפעילות נתון לשיקול המורה, ויכול להשתנות בהתאם לגודל ואופי הכיתה.
- ידע נדרש
מומלץ ללמד לאחר מרובעים ניתוח תכונות, מיון מרובעים, קביעת קשרי הכלה.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
CLASSIFICATION OF PYRAMIDS
- Lesson Aims
- Investigating pyramids.
- Investigating the faces,edges and vertices of pyramids.
- Folding envelopes of pyramids.
- Name of Model
Envelopes of triangular,square and pentagonal pyramids.
- Lesson Structure
According to curriculum.
- Lesson Content
Folding and assembling envelopes of triangular,square and pentagonal pyramids.Listing faces,edges and vertices of pyramids.
- Prior Knowledge
Quadrilaterals and polygons.
- Materials
5 origami sheets 15cm x15 cm.
Worksheet on the subject of pyramids
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
