Grade 6
Perpendicular line and perpendicular side of polygon
- Lesson Aims
- The study of Perpendicular Lines and Perpendicular Sides of Polygons.
- Comparison of angle sizes.
- Investigation of angles and Perpendicular Lines and Perpendicular Sides of Polygons.
- Name of Model
A sweet box.
- The Lesson Structure
The measuring tool,Composition and Decomposition,Polygons 3,Perpendicular Lines and Perpendicular Sides of Polygons.
- Lesson Content
In this lesson the pupils will investigate intersection of straight lines,perpendicular lines and perpendiculars sides of Polygons. The model comes as surprise while learning new concepts and revising previously learnt concept.
- Prior knowledge
.The concepts of Angle, Right Angle,Square and Pentagon
- Materials
Measuring Tool, origami sheets 15×15 cm.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
Didactic -Perpendicular line and perpendicular side of polygon
- Lesson Aims
- The study of Perpendicular Lines and Perpendicular Sides of Polygons.
- Comparison of angle sizes.
- Investigation of angles and Perpendicular Lines and Perpendicular Sides of Polygons.
- Name of Model
A sweet box.
- The Lesson Structure
The measuring tool,Composition and Decomposition,Polygons 3,Perpendicular Lines and Perpendicular Sides of Polygons.
- Lesson Content
In this lesson the pupils will investigate intersection of straight lines,perpendicular lines and perpendiculars sides of Polygons. The model comes as surprise while learning new concepts and revising previously learnt concept.
- Prior knowledge
.The concepts of Angle, Right Angle,Square and Pentagon
- Materials
Measuring Tool, origami sheets 15×15 cm.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
Perpendicular and parallel straight lines 1 1/2
- Lesson Aims
During the folding processes the pupil will relate to perpendicular and parallel lines and segments.
- Name of Model
There is no model in this lesson.
- The Lesson Structure
According to planned curriculum.
- Lesson content
This is a prepatory lesson to the next lesson about parallel and perpendicular lines and segments with the model of a dress. In the lesson the pupils investigate the properties of parallel and perfpendicular lines using their measuring tool.
- Prior Knowledge
The concepts of angle,a right angle and a square.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
Perpendicular and parallel straight lines 2 2/2
- Lesson Aims
During the folding process the pupils will identify parallel and perpendicular lines.
- Name of Model
A dress.
- The Lesson Structure
According to the curriculum.
- Lesson content
This is the second lesson on parallel and perpendicular lines following the prepatory lesson on parallel and perpendicular lines-1 1/2. In this lesson will identify aparallel and perpendicular lines in other situations. The final model will be a surprise for the pupils and at the same time learning new concepts and revising previously learnt concepts.
- Prior Knowledge
The concepts of angle,straight angle and square.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
Classification of triangles using sides and angles
- Lesson Aims
- Classifying triangles according to the angles of the triangles.
- Identifying right angled triangles, acute triangles and obtuse triangles.
- Classifying triangles according to the sides of the triangles.
- Drawing and naming triangles according to both properties of sides and angles.
- Name of Model
The angled bird.
- Lesson Structure
Measuring tool,composition and decomposition of polygons, polygons 3, parallel lines and sides,circle,mouse,visual representation of angles-measure of rotation,angled bird.
- Lesson content
In this lesson pupilsinvestigate different triangles formed as a result of folding the model. A surprise final model using old and new terms for descriptions.
- Prior Knowledge
The concept of a right angle and visual representation of an angle.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
CLASSIFICATION OF PYRAMIDS
- Lesson Aims
- Investigating pyramids.
- Investigating the faces,edges and vertices of pyramids.
- Folding envelopes of pyramids.
- Name of Model
Envelopes of triangular,square and pentagonal pyramids.
- Lesson Structure
According to curriculum.
- Lesson Content
Folding and assembling envelopes of triangular,square and pentagonal pyramids.Listing faces,edges and vertices of pyramids.
- Prior Knowledge
Quadrilaterals and polygons.
- Materials
5 origami sheets 15cm x15 cm.
Worksheet on the subject of pyramids
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
DIAGONALS OF POLYGONS
- LESSON AIMS
- Identifying non adjacent vertices of a polygon.
- Drawing diagonals in a polygon.
- NAME OF MODEL
A mask.
Lesson Number: 4002
- LESSON STRUCTURE
According to Syllabus.
- LESSON CONTENT
Investigating and identifying non adjacent vertices of a polygon.
- PRIOR KNOWLEDGE
Adjacent and opposite vertices of triangles and quadrilaterals.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
קוביית ג’קסון Copy Copy
- מטרות הפעילות
בניית קובייה יחודית ולא רק על ידי פריסה עם שישה ריבועים חופפים..
- שם הדגם
קובייה
- יוצר/ת הדגם
פול ג’קסון
© כל הזכויות שמורות למרכז הישראלי לאוריגאמי
- רצף מומלץ
מומלץ ללמד את נושא הגופים לאחר שהתלמידים ביססו את הידע בנושא המצולעים.
- על השיעור
פעילות בהרצה
בפעילות זו התלמידים יצרו קובייה ויכירו את המבנה של הקובייה.
משך זמן פעילות מומלץ: 45 דקות
* משך זמן הפעילות נתון לשיקול המורה, ויכול להשתנות בהתאם לגודל ואופי הכיתה.
- ידע נדרש
מרובעים.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
PLANNING AND FOLDING A CUBOID
- Lesson Aims
Constructing a cuboid.
- Name of Model
Cuboid.
- The Lesson Structure
According to the syllabus.
- Lesson Content
In this activity pupils learn how to construct a cuboid according to given dimensions.
- Prior Knowledge
Quadrilaterals, polygons, prisms and cuboids.
- Materials
6 square grid sheets, two of each color.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
מנסרות – מעטפת ופריסה Copy
- מטרות הפעילות
סיכום התכונות של מנסרות כולל מעטפת ופריסה של מנסרות ישרות.
- שם הדגם
יצירה וקיפול של מנסרה משולשת, מרובעת, משושה ותכנון מעטפת מנסרה מחומשת.
- יוצר/ת הדגם
מיוקי קוואמורה – יפן
© כל הזכויות לשיעור שמורות למרכז הישראלי לאוריגאמי
- על השיעור
פעילות בהרצה
בפעילות זו התלמידים יצרו מעטפת מנסרות: משולשת, מרובעת ומשושה. ויקבלו משימה לתכנן את המנסרה המחומשת.
התלמידים יחקרו את מרכיבי המנסרות: מספר פאות, הצלעות ומספר הקדקודים.
הפעילות כוללת את חקר פריסת המנסרה.
*מומלץ לקפל את הדגם לאחר שהתלמידים התנסו בקיפולים.
משך זמן פעילות מומלץ: 45 דקות
* משך זמן הפעילות נתון לשיקול המורה, ויכול להשתנות בהתאם לגודל ואופי הכיתה.
- ידע נדרש
מצולעים, מרובעים, גופים.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
