Grade 6

הגופים הנקראים פאונים  Copy

הגופים הנקראים פאונים Copy

  • מטרות הפעילות
  • סיכום מושג הפאון כגוף תלת ממדי הבנוי ממצולעים בלבד.

  • שם הדגם
  • ללא דגם – שיעור סיכום

  • רצף מומלץ
  • מומלץ ללמד לפי הרצף המופיע באתר (הרצף על פי תכנית הלימודים). ​

  • על השיעור
  • פעילות בהרצה 

    בפעילות זו נכיר גופים שונים, נחקור ונמיין את הגופים.

    משך זמן פעילות מומלץ: 45 דקות

    * משך זמן הפעילות נתון לשיקול המורה, ויכול להשתנות בהתאם לגודל ואופי הכיתה.

  • ידע נדרש
  • מצולעים, פירמידה, מנסרות ותיבות.

Themes: Grades > Grade 6

To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package

The envelope of a triangular pyramid

The envelope of a triangular pyramid

  • Lesson Aims
  • Investigate pyramids

    • Description of a pyramid, number of faces,edges and vertices.
    • Recognition of a triangular pyramid and envelope of a pyramid.
    • Pyramids with different bases.
  • Model Name
  • Envelope of a triangular pyramid.

  • Lesson structure
  • First lesson on the topic of 3-D solids.

  • Lesson content
  • Pupils will construct a triangular pyramid, investigate the properties of this pyramid, the envelope of this pyramid constructed from triangles and comparison of  the envelope and the solid.

  • Prior knowledge
  • Polygons and triangles.

Themes: Grades > Grade 6

The envelope of a triangular pyramid

To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package

מנסרות – מעטפת ופריסה  Copy

מנסרות – מעטפת ופריסה Copy

  • מטרות הפעילות
  • סיכום התכונות של מנסרות כולל מעטפת ופריסה של מנסרות ישרות.

     

  • שם הדגם
  • יצירה וקיפול של מנסרה משולשת, מרובעת, משושה ותכנון מעטפת מנסרה מחומשת.

  • יוצר/ת הדגם
  • מיוקי קוואמורה – יפן
    © כל הזכויות לשיעור שמורות למרכז הישראלי לאוריגאמי

  • על השיעור
  • פעילות בהרצה 

    בפעילות זו התלמידים יצרו מעטפת מנסרות:  משולשת, מרובעת ומשושה. ויקבלו משימה לתכנן את המנסרה המחומשת.

    התלמידים יחקרו את מרכיבי המנסרות:  מספר פאות, הצלעות ומספר הקדקודים.

    הפעילות כוללת את חקר פריסת המנסרה.

    *מומלץ לקפל את הדגם לאחר שהתלמידים התנסו בקיפולים.

    משך זמן פעילות מומלץ: 45 דקות

    * משך זמן הפעילות נתון לשיקול המורה, ויכול להשתנות בהתאם לגודל ואופי הכיתה.

     

  • ידע נדרש
  • מצולעים, מרובעים, גופים.

Themes: Grades > Grade 6

To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package

קוביית ג’קסון  Copy  Copy

קוביית ג’קסון Copy Copy

  • מטרות הפעילות
  • בניית קובייה יחודית ולא רק על ידי פריסה עם שישה ריבועים חופפים..

     

  • שם הדגם
  • קובייה

  • יוצר/ת הדגם
  • פול ג’קסון
    © כל הזכויות שמורות למרכז הישראלי לאוריגאמי

  • רצף מומלץ
  • מומלץ ללמד את נושא הגופים לאחר שהתלמידים ביססו את הידע בנושא המצולעים.

  • על השיעור
  • פעילות בהרצה 

    בפעילות זו התלמידים יצרו קובייה ויכירו את המבנה של הקובייה.

    משך זמן פעילות מומלץ: 45 דקות

    * משך זמן הפעילות נתון לשיקול המורה, ויכול להשתנות בהתאם לגודל ואופי הכיתה.

  • ידע נדרש
  • מרובעים.

Themes: Grades > Grade 6

To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package

חישובי נפחים א  Copy

חישובי נפחים א Copy

  • מטרת הפעילות
    • התלמיד יכיר את יחידות המידה הסטנדרטיות סמ”ק
    • התלמיד יצור תיבות ויחשב את נפחם
  • שם הדגם
  • שלוש תיבות

  • שם היוצר/ת
  • מירי גולן

    © כל הזכויות שמורות למרכז הישראלי לאוריגאמי

  • רצף מומלץ
  • מומלץ ללמד לפי הרצף המופיע באתר (בהתאם לתכנית הלימודים). ​

  • על השיעור
  • פעילות בהרצה 

    התלמידים יצרו על פי נתונים שינתנו בשיעור תיבות ויבחנו את הנפח של התיבות. כמשימת סיכום יצרו את התיבה השלישית.

    סוגי התיבות: תיבה שמידת שלושת הצלעות היוצאות מהקדקוד שונות באורכן. תיבה שמידת אורכי שתי צלעות היוצאות מהקדקוד שוות וצלע נוספת היוצאת מאותו קדקוד שונה באורכה. ותיבה שלה שלוש צלעות היוצאות מקדקוד זהות באורכן.

    משך זמן פעילות מומלץ:45 דקות

    * משך זמן הפעילות נתון לשיקול המורה, ויכול להשתנות בהתאם לגודל ואופי הכיתה.

Themes: Grades > Grade 6

To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package

קובייה  Copy

קובייה Copy

  • מטרת הפעילות
    • התלמידים ילמדו לבחון היקף ושטח הנייר בתהליך יצירת הקובייה.
    • התלמידים יכירו את מבנה הקובייה.
    • התלמידים ילמדו לבחון את שטח הפנים של הקובייה.
  • שם הדגם
  • קובייה

  • שם היוצר/ת
  • מירי גולן

    © כל הזכויות שמורות למרכז הישראלי לאוריגאמי

  • רצף מומלץ
  • מומלץ ללמד לפי הרצף המופיע באתר (בהתאם לתכנית הלימודים). ​

  • על השיעור
  • פעילות בהרצה 

    התלמידים יצרו את חלקי הקובייה ובמהלך הקיפול יבחנו את מידת השטח וההקיף של הנייר המשתנה. והשוואת שטחים, בסיום יבחנו את מרכיבי הקובייה כולל שטח הפנים של הקובייה.

    משך זמן פעילות מומלץ: 90 דקות

    * משך זמן הפעילות נתון לשיקול המורה, ויכול להשתנות בהתאם לגודל ואופי הכיתה.

Themes: Grades > Grade 6

To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package