Area
CALCULATING THE PERIMETER AND AREA OF A RECTANGLE.
- Lesson Aims
- The pupil will learn the measurement units cm and square cm using the units to measure perimeter and area of shapes.
- The pupil will learn how to computate perimeter and area of a rectangle.
- Computing perimeter and area of composite shapes made from rectangles.
- Computing of areas of objects in the environment.
- Computing maximum areas of shapes with given perimeter.
- Name of Model
The puppy on the fence.
- Lesson Structure
According to curriculum.
- Lesson Content
Using square grid paper to cut polygons of 36 square cm area and investigating perimeters of these shapes.
- Materials
2 sheets of squared grid origami paper 12cm x 12cm
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
השוואת שטחים במצולעים Copy
- מטרת הפעילות
- הכנת התלמידים לקראת נושא המדידות.
- השוואת שטחים על ידי כיסוי ופירוק.
- השוואת שטחים של צורות מורכבות על ידי חלוקתם.
- שם הדגם
סימניה לספר
- שם היוצר/ת
מירי גולן
© כל הזכויות שמורות למרכז הישראלי לאוריגאמי
- רצף מומלץ
מומלץ ללמד לפי הרצף המופיע באתר (בהתאם לתכנית הלימודים).
- על השיעור
פעילות בהרצה
התלמידים ילמדו שצורות שוות שטח אינן בהכרח שוות היקף.
במהלך השיעור התלמידים יקפלו את הנייר לצורות שונות ויבחנו את המידות והצורות השונות. בסוף השיעור הילדים יגיעו למסקנה שמידת השטחים אינה תלויה בצורתה. התלמידים יעבדו בזוגות וגם בקבוצות. ובסוף הפעילות תתקבלנה סימניות לספר.
משך זמן פעילות מומלץ: 45 דקות
* משך זמן הפעילות נתון לשיקול המורה, ויכול להשתנות בהתאם לגודל ואופי הכיתה.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
קובייה Copy
- מטרת הפעילות
- התלמידים ילמדו לבחון היקף ושטח הנייר בתהליך יצירת הקובייה.
- התלמידים יכירו את מבנה הקובייה.
- התלמידים ילמדו לבחון את שטח הפנים של הקובייה.
- שם הדגם
קובייה
- שם היוצר/ת
מירי גולן
© כל הזכויות שמורות למרכז הישראלי לאוריגאמי
- רצף מומלץ
מומלץ ללמד לפי הרצף המופיע באתר (בהתאם לתכנית הלימודים).
- על השיעור
פעילות בהרצה
התלמידים יצרו את חלקי הקובייה ובמהלך הקיפול יבחנו את מידת השטח וההקיף של הנייר המשתנה. והשוואת שטחים, בסיום יבחנו את מרכיבי הקובייה כולל שטח הפנים של הקובייה.
משך זמן פעילות מומלץ: 90 דקות
* משך זמן הפעילות נתון לשיקול המורה, ויכול להשתנות בהתאם לגודל ואופי הכיתה.
- ציוני דרך
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
CUBE
- מטרת הפעילות
- התלמידים ילמדו לבחון היקף ושטח הנייר בתהליך יצירת הקובייה.
- התלמידים יכירו את מבנה הקובייה.
- התלמידים ילמדו לבחון את שטח הפנים של הקובייה.
- שם הדגם
קובייה
- שם היוצר/ת
מירי גולן
© כל הזכויות שמורות למרכז הישראלי לאוריגאמי
- רצף מומלץ
מומלץ ללמד לפי הרצף המופיע באתר (הרצף על פי תכנית הלימודים).
- על השיעור
פעילות בהרצה
התלמידים יצרו את חלקי הקובייה ובמהלך הקיפול יבחנו את מידת השטח וההקיף של הנייר המשתנה. והשוואת שטחים, בסיום יבחנו את מרכיבי הקובייה כולל שטח הפנים של הקובייה.
משך זמן פעילות מומלץ: 45 דקות
* משך זמן הפעילות נתון לשיקול המורה, ויכול להשתנות בהתאם לגודל ואופי הכיתה.
- ציוני דרך
כיתה ה – עמוד 43
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
CUBE
- Lesson Aims
- Pupils will learn the perimeter and area dimensions of squares and rectangles.
- Pupils will learn about the construction of a cube.
- Pupils will learn about the area of the envelope of a cube.
- Name of Model
Cube
- Lesson Structure
According to the curriculum.
- Lesson Content
Pupils study the components of a cube, perimeter and area measurements of the components.
- Materials
Square grid paper 12×12 cm and cellotape.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
MEASUREMENT-DIRECT COMPARISON AND NON-STANDARD UNITS 1/3
- Lesson Aims
- Pupils will investigate measurement by direct comparison and by non-standard units.
- Pupils will compare lengths of a certain object.
- Pupils use the measurement tool as a non-standrad unit for measuring lengths.
- Name of Model
A finger snake
- Lesson Structure
According to curriculum.
- Materials
Origami sheets 15cm x15 cm
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
COMPARISON OF POLYGON AREAS-AREA MEASUREMENT UNIT 2/3
- Lesson Aims
- The concept of a unit for measuring area.
- Measuring various objects with different units of measurement.
- Comparison of shape areas using a non-standard unit.
- Name of Model
There is no special model but the units of area (squares) should be kept in a folder.
- Lesson Structure
The lesson of comparison of areas 1/3 should precede this lesson.
- Lesson Content
Understanding the concept of a unit for area measurement and comparison of area size using the same unit.
- Materials
Three origami sheets 15cm x 15 cm.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
COMPARISON OF POLYGON AREAS 3/3
- Lesson Aims
- Recognition of the concept area by direct comparison of shapes.
- Comparison of area size by congruency and decomposition of shapes.
- Comparison of areas using a basic shape.
- Decomposing shapes in order to find areas of composite shapes.
- Name of Model
Bookmark
- Lesson Structure
According to curriculum
- Lesson Content
Composing new polygons from a basic triangle shape and comparing areas in relation to the area of the basic triangle shape.
- Materials
3 Origami sheets 15 cm x 15 cm.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
CALCULATING THE PERIMETER AND AREA OF A RECTANGLE.
- Lesson Aims
- The pupil will recognize length and area units.The pupil will calculate area measurement of a rectangle as multiplication of the length of a row multiplied by the number of rows.
- The pupil will discover that equal areas of rectangles does not always mean equal perimeters.
- Name of Model
A puppy on the fence.
- Lesson Content
Folding square grid paper and investigating perimeters and areas of various rectangles.
- Materials
Two sheets of squared grid origami paper 12cm x 12 cm.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package
Fractions and Parts of a Whole 1/2
- Lesson Aims
- Recognizing unit fractions using the area model for parts of a whole.
- Recognizing the form of a unit fraction representing the numerator and denominator.
- Recognizing the concept part of a whole.
- Investigating parts of a whole in relation to squares of different area sizes.
- Lesson Content.
In this lesson 1/2 representing a unit fraction as one part of a whole using squares of different area sizes.
- Materials
Origami sheets of 2 sizes: 10 x 10 cm, 15 x 15 cm.
To enter the rate you need to purchase the appropriate lessons package