This lesson is in the process of translating into English- This lesson is in the process of translating into English

בחרו נייר אוריגאמי ממניפת הדפים.בנוסף ל- 3 ניירות בגודל A4.

הוראת קיפול: בנייר האוריגאמי יש לקפל צלע אל הצלע המקבילה.

הוראת קיפול: לקפל את הצלע הארוכה אל הצלע המקבילה. קיבלנו את המודד.

המודד: משמש אותנו ככלי לבדיקת זוויות ישרות ולהשוואת אורכים.

בפעילות זו ניעזר במודד ליצירת עיגול.

הוראת קיפול: לקפל צלע קצרה אל הצלע המקבילה ולפתוח. לסמן בטוש את הקו שנוצר.

הוראת קיפול: לקפל דף נייר בגודל A4 באופן הבא: צלע קצרה אל צלע קצרה ולפתוח, וצלע ארוכה אל צלע ארוכה ולפתוח.

הוראת קיפול: לסמן בנקודה את מפגש הישרים המאונכים ולהניח את המודד לפי הסימון.

הוראת קיפול: להניח את המודד לפי הסימון, כאשר צלע המודד נפגשת בדיוק עם נקודת החיתוך של הישרים.

הוראת קיפול: להניח את המודד לפי הסימון באנימציה ולסובב אותו.

בכל פעם יש לסמן 2 נקודות על הדף.

שאלה: מהי הצורה שקיבלנו? הסבירו.

תשובה: קיבלנו נקודות שאם נחבר אותם נקבל מעגל.

שאלה לדיון: האם יצרתם מעגל?

הוראת קיפול: להפוך את הנייר לצד השני.

הוראת קיפול: לקפל צלע קצרה אל הצלע המקבילה.

הוראת קיפול: לקפל צלע קצרה אל הצלע המקבילה.

הוראת קיפול: לגזור לפי הנקודות.

הוראת קיפול: לקפל את העיגול לשניים.

הוראת קיפול: לקפל שוב את חצי העיגול לשניים.

הוראת קיפול: לקפל את רבע העיגול לשניים.

הוראת קיפול: לפתוח את העיגול – כך שנראה רבע מהעיגול.

הוראת קיפול: לפתוח את העיגול – כך שנראה חצי עיגול.

הוראת קיפול: לפתוח את העיגול – כך שנראה עיגול שלם.

הפעילות הבאה: ייצוג ויזואלי של הזווית – מידת הסיבוב